Iniciación a la lectura Uno de los requisitos fundamentales de la actividad pedagógica consiste en lograr que el niño adquiera una suficiente capacidad lectora, que le permita acceder sin problemas a toda la información disponible en medios escritos: prensa, libros, etc. Normalmente, la iniciación a la lectura comienza por acercar al niño a la imagen gráfica representada en cualquier tipo de soporte, a fin de procurar el paso progresivo de la imagen al texto. Los niños, en su primer contacto con el libro, analizan con mayor detalle la imagen cuando se presenta una temática desconocida que cuando se trata de algo ya conocido.